I like, I can: erste Sätze

Englisch · Klasse 3/4 · mittel

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1Was bedeutet das? Schreibe es auf Deutsch.

like = mögen, can = können, don't = nicht, can't = nicht können

  1. a)I like apples.
  2. b)I can swim.
  3. c)I don't like rain.
  4. d)I can't fly.

2Kreise ein und schreibe den Satz ab.

like + Sache. can + Tätigkeit.

  1. a)I (like / can) football.
  2. b)I (like / can) ride a bike.
  3. c)I (don't / can't) like spiders.

3Ordne die Wörter zu einem Satz.

I steht am Anfang.

  1. a)like / I / dogs
  2. b)can / I / swim
  3. c)like / don't / I / fish

4Ergänze über dich.

Beispiel: I like music.

  1. a)I like …
  2. b)I don't like …
  3. c)I can …
  4. d)I can't …

1Was bedeutet das? Schreibe es auf Deutsch.

like = mögen, can = können, don't = nicht, can't = nicht können

  1. a)I like apples.Ich mag Äpfel.
  2. b)I can swim.Ich kann schwimmen.
  3. c)I don't like rain.Ich mag keinen Regen.
  4. d)I can't fly.Ich kann nicht fliegen.

2Kreise ein und schreibe den Satz ab.

like + Sache. can + Tätigkeit.

  1. a)I (like / can) football.I like football.
  2. b)I (like / can) ride a bike.I can ride a bike.
  3. c)I (don't / can't) like spiders.I don't like spiders.

3Ordne die Wörter zu einem Satz.

I steht am Anfang.

  1. a)like / I / dogsI like dogs.
  2. b)can / I / swimI can swim.
  3. c)like / don't / I / fishI don't like fish.

4Ergänze über dich.

Beispiel: I like music.

  1. a)I like …Eigene Antwort.
  2. b)I don't like …Eigene Antwort.
  3. c)I can …Eigene Antwort.
  4. d)I can't …Eigene Antwort.

1Schreibe den Satz mit like oder don't like.

(+) = I like … (-) = I don't like …

  1. a)football (+)
  2. b)carrots (-)
  3. c)music (+)
  4. d)spiders (-)

2Schreibe, was die Person kann oder nicht kann.

Beispiel: Emre (dance: ja) → Emre can dance. nein → … can't …

  1. a)Amira (swim: ja)
  2. b)Jonas (fly: nein)
  3. c)Tom (ride a bike: ja)
  4. d)Lena (cook: nein)

3Ordne die Wörter zu einem Satz.

Reihenfolge: Wer? — Verb — Was?

  1. a)like / I / pizza
  2. b)can / she / sing
  3. c)don't / apples / like / we
  4. d)can't / he / swim

4Schreibe drei Sätze über dich.

I like … / I don't like … / I can …

  1. a)Was du magst:
  2. b)Was du nicht magst:
  3. c)Was du gut kannst:

1Schreibe den Satz mit like oder don't like.

(+) = I like … (-) = I don't like …

  1. a)football (+)I like football.
  2. b)carrots (-)I don't like carrots.
  3. c)music (+)I like music.
  4. d)spiders (-)I don't like spiders.

2Schreibe, was die Person kann oder nicht kann.

Beispiel: Emre (dance: ja) → Emre can dance. nein → … can't …

  1. a)Amira (swim: ja)Amira can swim.
  2. b)Jonas (fly: nein)Jonas can't fly.
  3. c)Tom (ride a bike: ja)Tom can ride a bike.
  4. d)Lena (cook: nein)Lena can't cook.

3Ordne die Wörter zu einem Satz.

Reihenfolge: Wer? — Verb — Was?

  1. a)like / I / pizzaI like pizza.
  2. b)can / she / singShe can sing.
  3. c)don't / apples / like / weWe don't like apples.
  4. d)can't / he / swimHe can't swim.

4Schreibe drei Sätze über dich.

I like … / I don't like … / I can …

  1. a)Was du magst:Eigene Antwort, z. B. I like dogs.
  2. b)Was du nicht magst:I don't like rain.
  3. c)Was du gut kannst:I can swim.

1Finde den Fehler und schreibe den Satz richtig.

Nach can steht das Verb ohne to und ohne -s. Bei he/she: likes, doesn't like. Verneinung von can ist can't.

  1. a)I can to swim.
  2. b)She like pizza.
  3. c)I don't can fly.
  4. d)He can't plays football.
  5. e)We likes music.

Text: Emre likes football and music. He can play the guitar, but he can't sing. His sister Selin doesn't like football. She likes books. She can read very fast.

2Lies und antworte.

Bei he/she: likes, can, doesn't like

  1. a)What can Emre play?
  2. b)What can't he do?
  3. c)What does Selin like?
  4. d)Who likes football?

3Schreibe je einen Satz über die Person.

Achtung: Bei einem Namen steht likes / doesn't like.

  1. a)Lena (like: horses)
  2. b)Tom (can't: cook)
  3. c)Zeynep (don't like: snakes)
  4. d)Jonas (can: dance)

4Schreibe fünf Sätze über dich: zwei mit like, einen mit don't like, einen mit can, einen mit can't.

I like … / I don't like … / I can … / I can't …

  1. a)About me:

1Finde den Fehler und schreibe den Satz richtig.

Nach can steht das Verb ohne to und ohne -s. Bei he/she: likes, doesn't like. Verneinung von can ist can't.

  1. a)I can to swim.I can swim.
  2. b)She like pizza.She likes pizza.
  3. c)I don't can fly.I can't fly.
  4. d)He can't plays football.He can't play football.
  5. e)We likes music.We like music.

Text: Emre likes football and music. He can play the guitar, but he can't sing. His sister Selin doesn't like football. She likes books. She can read very fast.

2Lies und antworte.

Bei he/she: likes, can, doesn't like

  1. a)What can Emre play?He can play the guitar.
  2. b)What can't he do?He can't sing.
  3. c)What does Selin like?She likes books.
  4. d)Who likes football?Emre.

3Schreibe je einen Satz über die Person.

Achtung: Bei einem Namen steht likes / doesn't like.

  1. a)Lena (like: horses)Lena likes horses.
  2. b)Tom (can't: cook)Tom can't cook.
  3. c)Zeynep (don't like: snakes)Zeynep doesn't like snakes.
  4. d)Jonas (can: dance)Jonas can dance.

4Schreibe fünf Sätze über dich: zwei mit like, einen mit don't like, einen mit can, einen mit can't.

I like … / I don't like … / I can … / I can't …

  1. a)About me:Eigene Sätze. Prüfe: fünf Sätze, jede Form einmal, Punkt am Ende.

Der einfache Satz

Ein englischer Satz hat immer die Reihenfolge: Wer? — tut was? — was/wen? Das Verb steht direkt nach der Person, nie am Ende.

I like pizza.She can swim.

like und can

like + Sache: I like dogs. can + Tun-Wort in der Grundform: I can swim (nicht: I can to swim). Verneint: don't like, can't.

I don't like rain.He can't fly.

Bei he, she und Namen

Sobald eine einzelne andere Person gemeint ist, bekommt like ein -s: Tom likes music. can bleibt gleich: Tom can dance.

Lena likes horses.Lena can ride.

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