Ein Bericht ist sachlich, im Präteritum, beantwortet wer, was, wann, wo, wie und warum. Eine Beschreibung geht vom Großen ins Kleine, im Präsens.
1Bericht oder Beschreibung?
a)Das Fahrrad ist blau und hat einen schwarzen Sattel.
b)Am Montag stieß ein Radfahrer gegen ein parkendes Auto.
c)Der Täter ist etwa 1,80 m groß und trägt eine rote Jacke.
d)Gegen 8 Uhr rief eine Passantin die Polizei.
2Die W-Fragen
a)Wer?
b)Was?
c)Wann?
d)Wo?
e)Wie?
f)Warum?
3Schreibauftrag
a)Schreibe einen kurzen Bericht über einen Vorfall in der Schule (fünf Sätze, alle W-Fragen).
b)Beschreibe deinen Schulranzen so genau, dass man ihn wiedererkennt.
Ein Bericht ist sachlich, im Präteritum, beantwortet wer, was, wann, wo, wie und warum. Eine Beschreibung geht vom Großen ins Kleine, im Präsens.
1Bericht oder Beschreibung?
a)Das Fahrrad ist blau und hat einen schwarzen Sattel.Beschreibung
b)Am Montag stieß ein Radfahrer gegen ein parkendes Auto.Bericht
c)Der Täter ist etwa 1,80 m groß und trägt eine rote Jacke.Beschreibung
d)Gegen 8 Uhr rief eine Passantin die Polizei.Bericht
2Die W-Fragen
a)Wer?Die beteiligten Personen
b)Was?Das Ereignis
c)Wann?Zeitpunkt
d)Wo?Ort
e)Wie?Ablauf
f)Warum?Ursache
3Schreibauftrag
a)Schreibe einen kurzen Bericht über einen Vorfall in der Schule (fünf Sätze, alle W-Fragen).Eigener Text. Prüfe: sachlicher Ton, Präteritum, keine Gefühle, alle W-Fragen beantwortet.
b)Beschreibe deinen Schulranzen so genau, dass man ihn wiedererkennt.Eigener Text. Prüfe: Präsens, vom Ganzen zum Detail, treffende Adjektive, keine Wertung.