Lyrik interpretieren
Deutsch · Klasse 9/10 · mittel
Klasse 9/10
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Erst beschreiben: Strophen, Verse, Reim, Metrum. Dann deuten: Bilder, Motive, lyrisches Ich. Belege alles am Text.
1Form bestimmen
- a)Vier Strophen zu je vier Versen — wie nennt man das?
- b)Was ist das Metrum?
- c)Was ist ein Enjambement?
- d)Wer spricht in einem Gedicht?
2Bilder deuten
- a)Der Herbst als Bild für das Alter
- b)Ein Sturm als Bild für Gefühle
- c)Ein Weg als Bild für das Leben
- d)Dunkelheit als Bild für Ungewissheit
3Schreiben
- a)Formuliere einen Einleitungssatz für ein Gedicht deiner Wahl.
- b)Wie verbindest du Beschreibung und Deutung in einem Satz?
Erst beschreiben: Strophen, Verse, Reim, Metrum. Dann deuten: Bilder, Motive, lyrisches Ich. Belege alles am Text.
1Form bestimmen
- a)Vier Strophen zu je vier Versen — wie nennt man das?Vierzeiler oder Quartette; das Gedicht hat 16 Verse.
- b)Was ist das Metrum?Das regelmäßige Wechselspiel betonter und unbetonter Silben, zum Beispiel Jambus.
- c)Was ist ein Enjambement?Ein Satz läuft über das Versende hinaus.
- d)Wer spricht in einem Gedicht?Das lyrische Ich — nicht der Dichter selbst.
2Bilder deuten
- a)Der Herbst als Bild für das AlterDas Nachlassen der Kräfte, Rückblick, Abschied.
- b)Ein Sturm als Bild für GefühleInnere Aufruhr, Streit, überwältigende Emotion.
- c)Ein Weg als Bild für das LebenEntscheidungen, Richtung, Vergänglichkeit.
- d)Dunkelheit als Bild für UngewissheitAngst vor dem, was kommt, oder fehlende Orientierung.
3Schreiben
- a)Formuliere einen Einleitungssatz für ein Gedicht deiner Wahl.Muster: In dem Gedicht … von … (Jahr) geht es um …
- b)Wie verbindest du Beschreibung und Deutung in einem Satz?Muster: Die Wiederholung von … (Z. 3, Z. 7) verstärkt den Eindruck, dass …